水教案

时间:2022-05-26 01:20:03
【必备】水教案模板锦集7篇

【必备】水教案模板锦集7篇

在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的水教案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

水教案 篇1

第二课时

(一)教学目标

1、能有感情地朗读语文最后一个自然段,并背诵。

2、知道祖国水下发射运载火箭的成就,感受作者为祖国取得水下发射运载火箭成功而自豪的感情。

(二)教学过程

1.检查背诵:指名背诵第4自然段。

2.探究首尾。

(1)课文第2~4自然段具体描写了”火龙出水“的壮观景象,第1和5自然段写什么?

(2)自读第5自然段,说说这段话中表达了作者怎样的感情。

3.交流讨论。

第1句感叹句一一一高兴

第2句比喻句一一一激动

第3句反问句---自豪

4.扩展知识。

学生汇报收集到的我国运载火箭发射成功的有关资料或播放有关录像,增强学生民族自豪感。

5.感情朗读。

6.熟读背诵。

水教案 篇2

学习目标:

1、会认 17生字,会写 8 个生字,并结合词语的学习,理解字义,记忆字形。通顺、流利、有感情地朗读课文。 2、通过学习,理解生字词在文中的 ……此处隐藏9265个字……/p>

4.全班一齐回忆学习第4自然段的方法。

(1)这段有几句话。

(2)理解每句话的意思。

(3)通过重点语句,体会自然段的意思。

5.按第4自然段的学习方法,自学第5自然段,先分小组讨论,然后全班一起说说讨论的内容。

(共有三句话,第一句的意思是泼水开始了。第二句的意思是周总理向傣族人民泼水,为人们祝福。第三句的意思是傣族人民向周总理泼水,祝愿他健康长寿。描写周总理动作的词语有:端着、拿着、泼洒。这一段进一步说明周总理和傣族人民心连心。)

6.练习背诵第5自然段。

(1)请三个同学每人背一句。

(2)每个同学小声背这一段。

(3)全班齐背。

7.课文的哪些段落具体描写了图上的内容?(4~5自然段)

周总理来参加傣族人民的泼水节,这对傣族人民来说,是天大的喜事,是双喜临门。傣族人民欢欣鼓舞,激动的心情无法形容。全班齐读这两段,一定要读出欢乐的情绪。

8.第6自然段描写了周总理和傣族人民一起过泼水节的欢乐场面,要读出语气。先自己小声练读,然后互读,最后全班齐背。

(五)学习课文最后两段。

1.请一个同学读,大家想:这两段表达了什么?

(傣族人民的激动心情。)

2.为什么说1961年的泼水节是幸福的,是难忘的?

(因为周总理来到这里,他把幸福、欢乐及美好的祝愿都带给了傣族人民,傣族人民永远也忘不了这一天。)

3.全班齐读最后两个自然段。

(六)布置作业。

1.写本课字词各三遍。

2.熟读全文,背诵课文最后四个自然段。

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