为全面推进素质教育，提高中学生汉字书写水平，提高师生的审美情趣和人文素养，传承和弘扬中华民族传统文化，从而提高中学生卷面书写成绩，特制订本方案。

落实《语文课程标准》要求，坚持“五育”并举，推广普通话和规范字，提高全体教师的书写水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、工作目标

通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质和基本技能，提高中学生的审美情趣，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，提高卷面书写成绩，为学生终身学习打下坚实的基础。

全体师生在教育教学活动中必须使用规范字，让说普通话，写规范字成为教育教学和学生技能训练的基本内容，渗透到德、智、体、美等教育教学活动之中。

二、领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

三、具体措施

1.开设汉字书写课，由语文教师任书写课的兼职教师，每两周拿出一节语文课或者自习课进行授课和写字练习。

2.制定汉字书写、普通话制度和考评办法，把汉字书写纳入课后服务内容。

3.利用校本培训时间，对全体教师进行书写培训，由书法基础优秀的老师担任培训教师。掀起教师大练基本功的热潮。每学期进行一次教师基本功比赛，对优秀教师进行表彰和奖励。

4.把汉字书写纳入教师的业务检查之中，尤其是教案的书写和板书是检查的重点内容。

5.大力营造“说好普通话、写好规范字”的文化氛围，利用班级文化，走廊橱窗，会议广播，主题班会等多种形式，让此项教学工作和内容扎根师生内心，引起高度重视。

6.把学生汉字书写水平纳入各学科的小测分值之中，分值满分3分，每等次为1分。整洁、正确、美观、有最基础书法的水平为最高等次。第二等次和第三等次由任课教师视情况给分。

7.举办汉字硬笔书写比赛活动，每学期至少一次，对优秀学生进行表彰，对优秀作品进行展示。

8.成立汉字书写课外兴趣小组，由XX任组长，语文教师轮换进行组织和指导。